像是上世纪的守旧派，古板到不可思议——但也非常贴合这个学校的宗旨。我本来也被邀请在之后去做年级主任，但一想到要天天扯着嗓子骂人发火，就觉得喉咙干涩眼花心慌。还是多积点德好了，不为这点钱找罪受了。

王主任身材本来就圆润高大，一生气便鼓成一只胖河豚，我其实很想笑，但是靠着意志力忍住了。

王主任指着谢洮有理有据地控诉：“我们再三强调过不允许男生留超过眉毛的刘海，但这位同学呢？无视老师的提醒，执意要留这种不三不四的发型！还和老师产生肢体冲突！严重的可是要停学的知不知道！”

这一段话看起来是对我说的，实际上都是冲着谢洮吼出来的。路过的老师纷纷往这里看热闹似的看一眼，我赶紧把阵地转移进了主任办公室。

终于减少了吃瓜群众的干扰，我示意王主任闭嘴，转向谢洮：“肢体冲突是怎么回事？”

谢洮脸上丝毫没有委屈或者是强装出来的满不在乎。他的反应一点都不像一个学生，好像他才是这件事的决断者一样，露出游刃有余的微笑：“他想要碰我的头发，我挡开了他的手。”

我转向王主任确认事实，王主任抬手纠正：“我根本没有要碰，是他自己……”

“好，所谓的肢体冲突不过是误会，让我们进行下一项议程。”我打量了一会儿谢洮的头发，问主任，“只要这位同学把头发剪到眉毛以上就可以了，对吗？”

“重点不是头不头发的！重点是他无视校规校纪，对长辈毫无尊重！……”

我的太阳穴隐隐作痛起来，只想尽快解决这件小事。我向王主任深鞠一躬：“没有管教好学生是我的失职，我会和他协商解决的。可以让他先回教室上课吗？”

“宜春，这你的学生啊？”王主任换了一种眼神打量谢洮，“你的教学风格下带出来的孩子要是都是这样的话，可是行不通的，高中生一个个都跟社会青年似的。”

无论如何，谢天谢地，我叮嘱谢洮放学后再来找我解决这件事，在千钧一发之际踩着上课铃准时进了教室。我倒是没受这种常有的事太多干扰，只不过课程途中我瞄了几眼谢洮，他的下巴枕在手上，半张脸都藏在头发里，盯着眼前的卷子，看起来现在才开始受挫似的。

高考班的积极性前所未有的积极，我刚宣布下课就有一堆学生跑过来问问题，一直拖到数学田老师在门口站到下课铃响我才得以脱身，驱散提问群众，快步走出教室向他抱歉地点点头。