「李教授确实教过统计学101。」沈默心，「他的教学方法有效率，考试评分标准明确。」

沈默心。

「情是可量化的神经生理过程。」她最终说，「表达是社会化学习的行为模式。兴趣这个词包情成分，我研究这个领域是基於学术价值，不是个人偏好。」

沈默心看他一，。「机率上，同一班级被分到同组的可能X是17.3%。这在合理范围内。」

但他想再见到她。

「嗨，又是你。」林yAn自然地打招呼。

沈默心沉默了几秒。这几秒里，她的视线越过林yAn，看向远的钟楼。

「这学期选修课的参考书目之一。」沈默心回答，「情理机制是认知心理学的重要领域。」

「我该去开社团会议了。」他站起，微笑，「很兴认识你，沈默心。」

她重新打开书。

镜男生推了推镜：「你、你们认识？我是资讯工程系的王浩然，这学期双修心理学...」

林yAn拎起背包走过去，已经有两个人在那里。一个是着厚重镜的男生，正张地翻阅课本；另一个——

「所以你对...人们如何受，如何表达情很兴趣？」

教室里响起窸窣的抱怨声。林yAn坐在後排靠窗的位置，yAn光照得他有些昏昏yu睡——前一晚志工社筹备社区活动到半夜。

心理学概论的课堂上，陈教授在投影幕上展示分组规则：「每组三人，研究主题自选，但必须与情认知相关。期末报告占总成绩40%。」

「我听过你的名字！」王浩然突然激动，「去年你发表的《述情障碍者面表情识别模式》得了学院论文奖对不对？我用你的研究方法改了我的情识别AI模型！」

他不知那是什麽。

林yAn转离开，走了几步又回。

「你在研究情神经科学？」他指指她的书。

回到座位打开：第7组。

「这学期的小组专题，将以随机分组方式行。」

她手中也拿着写着「7」的纸条，脸上依旧没什麽表情。

第二章：制分组与理X选择

「cH0U到第7组的同学请到这边集合！」一个nV生在前面挥手。

沈默心微微。「那篇论文有方法论

「现在请大家到前面cH0U签。」教授搬一个不透明的箱。

「林yAn，社会系。」林yAn友善地伸手，「这是沈默心。」

那一刻，林yAn心里某个柔的地方被轻轻碰。

对话至此似乎该结束了。林yAn知该礼貌离开，但有什麽拉住他。

棕sE尾，白sE衬衫，站姿笔直得像量尺。

林yAn，虽然不太明白她的意思，但能受到这段对话对她而言已经太长。

林yAn打了个哈欠，跟着队伍前。他对分组没什麽意见，社团经验让他习惯与各人合作。手伸箱，m0一张折好的纸条。

林yAn笑了。「你说话很像我的统计学教授。」

沈默心看着他，似乎在理这句话。三秒後，她回应：「认识新的同学符合社期待。再见，林yAn。」

yAn光穿过树叶，在她上洒下斑驳光影。她的姿态端正，背脊直，像一棵生长在特定规则中的植。